Την Παρασκευή 29 Νοεμβρίου 2024, οι εκπαιδευτικοί τού Μουσικού Σχολείου Δράμας, Νικόλαος Θωμάς, Αγαθή Πάνκου και Κυριάκος Τοπαρλάκης, διοργάνωσαν  βιωματικά εργαστήρια, με στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης συγκρούσεων, συναισθηματικής νοημοσύνης και πρόληψης του σχολικού εκφοβισμού, του γνωστού διεθνώς bullying.  Πρόκειται για δράσεις που εντάσσονται στο πλαίσιο της διάχυσης του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «Conflict Management, Emotional Intelligence and Bullying Prevention», το οποίο οι παραπάνω εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν  στο Δουβλίνο τής Ιρλανδίας από 24 έως 30 Ιουνίου 2024. 

Πιο συγκεκριμένα, μαθητές και μαθήτριες της Α’ Γυμνασίου, της Γ΄ Λυκείου  και της τάξης τού λαούτου, χωρισμένοι/σμένες σε ομάδες, κλήθηκαν να ορίσουν τι είναι και τι δεν είναι bullying, να εντοπίσουν και να επεξεργαστούν κρίσιμες πτυχές του, καθώς και να αναλύσουν ρεαλιστικά σενάρια σχολικού εκφοβισμού, εξετάζοντας τον ρόλο των παρατηρητών και τις επιπτώσεις διαφορετικών αντιδράσεων. Οι μαθητές/τριες με την ενεργό και βιωματική συμμετοχή τους είχαν την ευκαιρία να εκτιμήσουν τη σημασία τής ενσυναίσθησης, της επικοινωνίας και της συνεργασίας στην αντιμετώπιση τέτοιων φαινομένων, όπως, επίσης, και να αναπτύξουν κρίσιμες δεξιότητες που θα τους/τις επιτρέψουν να συμβάλουν στη δημιουργία ενός θετικού και συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος